越來越多大學(xué)生涌向編制，不考公務(wù)員，也想考一考事業(yè)編，教師在諸多編制崗位中，頗受學(xué)生、家長青睞，雙休、帶薪寒暑假太誘人了。

成為一名人民教師，為國家教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，一直以來，師范類專業(yè)、高校都是大熱門，報(bào)考的學(xué)生很多，就業(yè)一般不成問題，不進(jìn)學(xué)校，還能去輔導(dǎo)班。

雙減政策落地后，出路隨之減少，只好涌進(jìn)教師編，導(dǎo)致競爭格外積累，其中不乏985、211名校生、研究生，師范生處境有點(diǎn)難，看看江蘇一高中的擬聘教師名單，或許就更深有感觸。

江蘇一高中公布擬聘教師名單，僅3人來自師范高校，叫人感到意外

江蘇是教育大省，學(xué)苗質(zhì)量好，學(xué)校師資力量強(qiáng)，這與學(xué)校的優(yōu)中選優(yōu)的篩選方式，有著莫大的關(guān)系，當(dāng)然，薪資待遇也很好，更是吸引不少名校生、研究生。

淮安市楚州中學(xué)“名校優(yōu)生”擬聘教師名單公布，共擬錄用22人，僅有3人來自師范高校，分別是江蘇師范大學(xué)和南京師范大學(xué)，還都是本科學(xué)歷。

其余19人中，有15人來自北京大學(xué)，可見名校光環(huán)有多重要，但是，不得不承認(rèn)，北京大學(xué)實(shí)力強(qiáng)勁，其他普通本科院校難以匹敵，這些人中多半是研究生，專業(yè)實(shí)力很強(qiáng)，他們還都是高中教師職位，工資相對要多一些。

師范生VS北大名校生，略顯遜色，然而，很多人不認(rèn)同，師范專業(yè)出身，接受系統(tǒng)的訓(xùn)練，他們更懂得如何傳授知識，名校生學(xué)識淵博，不知道怎么講授知識，恐怕也難以讓學(xué)生成績提高，學(xué)校只看重學(xué)歷，是不是對師范生不公平？家長能放心嗎？

答案未必，我們注意到這是“名校優(yōu)生”名單，選拔的是各大高校品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，他們能力突出，審核人員也會看綜合表現(xiàn)，不會因是名校畢業(yè)就會一路“綠燈”。

名校生優(yōu)勢較為明顯，接觸更優(yōu)質(zhì)的高等教育，有他們的點(diǎn)撥會更好，給學(xué)生樹立一個好的榜樣，因此，也不能因不是師范高校畢業(yè)，懷疑他們的能力。

想要成為一名在校教師，師范生還需繼續(xù)努力

師范生在就業(yè)時，還是占有一定的優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，全面提高基本素質(zhì)，養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，以及健康的思想情操，即便學(xué)校有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，仍舊要學(xué)習(xí)相關(guān)課程，比如心理學(xué)、教育學(xué)等。

提高學(xué)歷含金量很有必要，考上研究生，是師范生最好的出路，如今師范生的就業(yè)形勢，選擇此專業(yè)，最好讀研的準(zhǔn)備。

越來越多名校研究生，涌入教師行列，師范生應(yīng)該有危機(jī)意識，居安思危，未雨綢繆，在校期間，爭取得到更多的鍛煉機(jī)會，比如競選班級干部、學(xué)生會干部，大一做好入黨準(zhǔn)備，大二大三就要有明確的就業(yè)規(guī)劃。

同時，師范生要多幾個備選的就業(yè)方案，雙減落地，大量輔導(dǎo)班教師面臨失業(yè)危機(jī)，對此，有關(guān)部門為其指出幾條出路，也適用于師范生，

比如成為家庭教育指導(dǎo)師，大城市新興的職業(yè)，休息日不能補(bǔ)課，許多家長還沒適應(yīng)，不知道怎么教育學(xué)生，家庭教育對學(xué)生又會產(chǎn)生很大影響，家庭教育指導(dǎo)師發(fā)揮了很大作用。

或者，師范生可以去私立學(xué)校，可能辛苦一些，收入比較高，不見得比公立學(xué)校老師差，教育是國之大事，教師地位很高。

再或者從事自媒體相關(guān)工作，編撰寫文、學(xué)習(xí)其他技能，提高整體能力，還能去農(nóng)村、偏僻地區(qū)學(xué)校當(dāng)一名老師，可能生活條件差點(diǎn)，相對比較穩(wěn)定，成為企業(yè)的宣傳講師，衍生職業(yè)發(fā)展也很好，收入都比較高。

結(jié)束語

條條大路通羅馬，大學(xué)生不要太在意學(xué)歷的差距，但也不是視而不見，正確看待，彌補(bǔ)自己的不足，全面提高自己的競爭力，找準(zhǔn)發(fā)展方向，選擇適合自己的工作，教師非常辛苦，沒有想象的輕松，大學(xué)生不要盲目報(bào)考。

真正能讓自己成功的關(guān)鍵因素是“自己”，學(xué)歷固然重要，沒有與之匹配的能力，終究是換不來好的工作，常言道：“好馬配好鞍”，大學(xué)生要意識到自己哪里不足，不要怨天尤人，對自己多一些信任。

成功都是留給有準(zhǔn)備的人，大學(xué)生珍惜在校的學(xué)習(xí)時間，課余時間多了解社會，權(quán)衡利弊，制定詳細(xì)計(jì)劃，相信大學(xué)生能找到自己心儀的工作。

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（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)）

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