我的一天作文800字

步入七年級(jí)，我的日常是怎樣的呢？怎一個(gè)“忙”字了得！

清晨總是這樣開始：叫醒夢(mèng)想的鬧鐘焦躁地跺著腳，不容我多做一刻美夢(mèng)；我則是一路尖叫，箭一般地奔向衛(wèi)生間，清洗那張兩眼惺忪的臉。因?yàn)槲铱偸前褧r(shí)間掐得緊，不給自個(gè)一點(diǎn)回旋的余地，只為貪念床上的每一秒。

洗漱完畢，媽媽總在我吃早餐的時(shí)刻，強(qiáng)調(diào)每一天的重要意義：學(xué)與不學(xué)，任務(wù)就在那兒，不多不少。每天只有進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，你才會(huì)有詩與遠(yuǎn)方。這充滿愛心的早餐，吃得人是急火攻心，恨不能一展翅就飛到學(xué)校，立馬考個(gè)滿分，給父母大人看看。

于是，走在上學(xué)的綠蔭大道上，我總會(huì)想起自己的初心，鞏固昨日的知識(shí)要點(diǎn)，仿佛希望就在前方等著我。

“一日之計(jì)在于晨”，而清晨總是在背英文中拉開序幕。單詞、短語、課文、句型……看得眼花繚亂，讀得唇焦口燥，同學(xué)們是忙得腳不點(diǎn)地，哧溜哧溜兒地往前飛，生怕輸給別人。對(duì)學(xué)、群學(xué)、背誦、評(píng)分……大伙是學(xué)得不亦樂乎，鉚足了勁兒你追我趕。我的早讀課，沒有時(shí)間喝水，不能耽擱半秒，否則下課還要去小組長手中去過關(guān)。通常的情況是下課后一次過關(guān)的概率為零，還不如在課堂“一次性消費(fèi)”，省時(shí)又省心呢！

中午，我的作文本發(fā)了下來，不看不知道，一看嚇一跳——“45”（滿分50），我高興得差點(diǎn)摔跟頭，這可是破天荒的頭一遭。再細(xì)看黃老師的評(píng)語是：“選材典型真實(shí)，細(xì)節(jié)出彩，語言生動(dòng)，作文水平有提高！”看得我喜上眉梢，讀得我心花怒放，心想黃老師一定會(huì)表揚(yáng)我吧！果然，黃老師在上課時(shí)大大地夸獎(jiǎng)了我。哈哈！七（3）班的“小作家”中終于有了我的一席之地！寫作的自信心如芝麻開花一樣蹭蹭地往上走，我再也不怕那每周一篇的作文了！

下午最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，萬老師下發(fā)了小測驗(yàn)的試卷。其分?jǐn)?shù)有點(diǎn)低，臉急得如關(guān)公，一向傲嬌的我只得埋頭苦干，默默地認(rèn)真訂正錯(cuò)題。不僅虛心地向同學(xué)請(qǐng)教，實(shí)在沒轍了，還會(huì)走上講臺(tái)請(qǐng)萬老師指點(diǎn)迷津。此刻的我，會(huì)想盡一切辦法，掌握所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，絕不讓自己在同一個(gè)坑中跌倒兩次。因?yàn)椋沂冀K堅(jiān)信：只有努力奔跑，才能擁有明媚的未來！

晚上，我也不敢放松怠慢：作業(yè)一撥接一撥，習(xí)題一道接一道……我只有一個(gè)信念：我是一個(gè)不會(huì)被學(xué)習(xí)任務(wù)所打倒的人，我要盡快消滅它，消滅它！我一刻不曾停歇，一刻不曾懈怠。在只剩下幾道數(shù)學(xué)題時(shí)，我有一種撥云見日之感，竟興奮地哼起了《遠(yuǎn)走高飛》。因?yàn)榻裉斓淖鳂I(yè)完成得快，還可以向媽媽撒一個(gè)嬌，討得恩典，興許能瞟一瞟蔡徐坤呢！正在我心里盤算著的時(shí)候，最后一題卡住了，我不停地轉(zhuǎn)著筆，絞盡腦汁竟一籌莫展，心急如焚，抓狂得如一只孫猴子。我只得找來課本，翻看例題，反復(fù)讀題，細(xì)心揣摩，認(rèn)真思考，最終一舉殲滅。當(dāng)我再次看時(shí)間，已經(jīng)是晚上十點(diǎn)了，今天又只得洗洗睡了。

這就是我的日常，雖過得平淡無奇卻也不失樂趣。因?yàn)檫@一天，我學(xué)有所獲，非常滿足。我想：只要每一天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就一定能抵達(dá)遠(yuǎn)方，收獲人生的美麗。