幼兒園給老師寫(xiě)一封信比送禮的效果更好，不僅可以讓老師更加了解孩子，還可以告知孩子的缺點(diǎn)和問(wèn)題，方便老師管理學(xué)生，幼兒園給老師的一封信怎么寫(xiě)？下面八寶帶來(lái)介紹。

篇一：幼兒園小朋友寫(xiě)給老師的一封信

親愛(ài)的老師：

你們好嗎?我上一年挺開(kāi)心的。你們是不是很忙吧?我在學(xué)校里都把壞習(xí)慣改掉了。現(xiàn)在的姜老師對(duì)我很好。在學(xué)校里面還有四點(diǎn)鐘學(xué)校呢。四點(diǎn)鐘學(xué)校作業(yè)做好就可以去玩，我真開(kāi)心。我和黃佳寶有時(shí)玩捉迷藏，有時(shí)玩跳繩比賽，有時(shí)跑步比賽。黃佳寶是我的好朋友，我真喜歡她，她也喜歡我。

昨天下午我畫(huà)了兩幅黑板畫(huà)。黃佳寶畫(huà)了一架飛機(jī)。我畫(huà)了兩幅。一幅是兩座山，還有一幅是一朵花。姜教師說(shuō)我們畫(huà)的很漂亮。姜教師是我們的班主任。她對(duì)我們很溫柔。

陳教師、吳教師、張教師我很想你們。有時(shí)媽媽帶我經(jīng)過(guò)幼兒園時(shí)，我多想看看幼兒園，但已經(jīng)來(lái)不及了。我已經(jīng)上一年級(jí)了，我不是幼兒園的小朋友了。祝您們身體健康，萬(wàn)事如意!

篇二：幼兒園小朋友寫(xiě)給老師的一封信親愛(ài)的陳老師：

記得我小時(shí)候很討厭畫(huà)畫(huà)，因?yàn)樵谖已劾?，?huà)畫(huà)是一門(mén)枯燥的藝術(shù)。自從有您的指導(dǎo)后，我否認(rèn)了這種想法。

那是在一節(jié)美術(shù)課上，您讓我們用彩筆畫(huà)出自己想象的畫(huà)。這時(shí)，大家都埋著頭“刷刷刷’’地畫(huà)著，唯獨(dú)我趴在桌子上，雙手托著下巴，可憐的筆桿給咬出幾個(gè)牙印來(lái)，望著別人快完成的畫(huà)，我急得快掉出“金豆豆”了。這時(shí)您走過(guò)來(lái)親妮地問(wèn)我：“怎么啦，是不是畫(huà)不出來(lái)了?”“嗯’’我點(diǎn)頭答道?！薄捌鋵?shí)，這很簡(jiǎn)單你想畫(huà)什么就畫(huà)什么?！薄芭叮叶?”我拿筆畫(huà)了一條彩虹，七個(gè)氣球和七個(gè)穿著不同顏色的小朋友。后來(lái)，這幅畫(huà)還受到了您的表?yè)P(yáng)，我非常高興，就愛(ài)上了美術(shù)。

篇三：幼兒園給老師的一封信

親愛(ài)的老師：

您好!祝您節(jié)日快樂(lè)!身體健康!

老師您太辛苦了，我清楚地記得，第一天來(lái)到班里時(shí)，有的哭，有的吵，有的鬧，有的靜靜瞧，我不由地皺起了眉頭。而現(xiàn)在的他們個(gè)兒長(zhǎng)高了，知識(shí)豐富了,每天都要教我們學(xué)習(xí)知識(shí)。我非常感謝您對(duì)我的關(guān)心!我以后會(huì)更加努力學(xué)習(xí)!取得更好的成績(jī)!!!

親愛(ài)的施老師、顧老師，自從我9月3日開(kāi)學(xué)進(jìn)入小學(xué)后，我慢慢喜歡上我們的一(3)班。開(kāi)始我害怕老師不喜歡我，同學(xué)不跟我玩，可是現(xiàn)在，同學(xué)們都跟我成了好朋友，原來(lái)

膽小的我現(xiàn)在也變得大膽了，敢上講臺(tái)領(lǐng)讀，敢大聲回答問(wèn)題，還很積極舉手回答老師的問(wèn)題。親愛(ài)的施老師

顧老師.你是我人生的第一位老師，所以我要真心的對(duì)老師說(shuō)聲“謝謝!”

篇四：幼兒園給老師的一封信

老師、老師：

您們好!

我很想幼兒園，想您們老師，想幼兒園的小朋友們。我現(xiàn)在在安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)一(2)班，我們的班主任是姜老師。姜老師也是個(gè)很好的老師。我和幼兒園同學(xué)陳迦啦，還有林理慕在一個(gè)班級(jí)。林理慕還和我坐一組?，F(xiàn)在我還認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，如林三三、黃婉迪、周謹(jǐn)?shù)取W(xué)校很大，有餐廳、還有小賣(mài)部。我們學(xué)校還很漂亮，有桃李芬芬、童話樂(lè)園等景觀。

我還想給你們一個(gè)驚喜。我在新學(xué)校表現(xiàn)很好，今天還得了榮譽(yù)證書(shū)一張還有兩張獎(jiǎng)狀。我們現(xiàn)在的課程有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、美術(shù)、音樂(lè)、地方課程、品德與生活、寫(xiě)字等。每個(gè)老師上課上得都很好，我都很喜歡。

我還要告訴您們一件很高興的事。我家離小學(xué)很近，走幾步就到了。我現(xiàn)在上學(xué)每天都是媽媽送的，媽媽送我到學(xué)校門(mén)口，我自己進(jìn)學(xué)校。爸爸媽媽有兩次一起來(lái)接我，特別是媽媽來(lái)接我，我可高興了。在幼兒園的時(shí)候，因?yàn)樘h(yuǎn)了，媽媽都沒(méi)空來(lái)接我。

最后，祝老師們和小朋友們國(guó)慶節(jié)快樂(lè)!

送禮不如送信，讓老師很樂(lè)意

找工作有簡(jiǎn)歷還有介紹信!而孩子上幼兒園，是家長(zhǎng)把自己的孩子交給老師。

用金錢(qián)和物質(zhì)收買(mǎi)老師，不如一封簡(jiǎn)單的介紹信讓老師認(rèn)識(shí)孩子。

承載著父母的希望和寄托的文字，通過(guò)一個(gè)小小信封傳遞給老師，我想沒(méi)有哪個(gè)老師會(huì)拒絕往往會(huì)很樂(lè)意。白紙黑字中透露著孩子的脾氣和個(gè)性，更反映了父母對(duì)孩子教育的重視!

那么今天教寶爸寶媽們?nèi)绾螌?xiě)好一封孩子的自我介紹信，讓幼兒園老師開(kāi)學(xué)第一天就記住你的孩子!

首先人稱要以孩子的視角

“李老師您好，我叫菡菡，我三歲啦。我有一個(gè)幸福的小家，家里有爸爸媽媽?zhuān)€有爺爺奶奶。我們就住在小區(qū)里!”

然后抓重點(diǎn)說(shuō)孩子的性格